8 клас. Повторення вивченого матеріалу.
Усвідомлення здобутих знань у процесі практичної роботи.
1.
Творче конструювання
Скласти прості
поширені речення так, щоб подані сполучення слів виступали в ролі складених
дієслівних присудків.
Можу здивувати,
намагалися вимовляти, почав складати, можуть обмежитися, вміємо уникати.
2.
Вправа з вибірковою
відповіддю
Визначте вид присудка у кожному реченні. Заповніть
таблицю.
І
варіант
1.
Сонце заходить, гори
чорніють, пташечка тихне, поле німіє.
2.
Ступає ніч ногами бурими на
почорнілий сніготал.
3.
Тобі твоя земля родити
перестане.
4.
Магічна сила лісу силувала
мряку клубитися над його понурим верхом.
5.
Будуть вік стояти біля броду
посивілі верби-матері.
6.
Тоді на прогнутих плесах
починають світити вимоїни.
7.
Я міг почати так тобі листа…
8.
Кравчина додержав свого
слова.
9.
На Чорному морі є острів
суворий, німий.
10.
Червона скеля одна
піднімається вгору.
11.
Він почав навчання у
семінарії.
12.
Дітвора купчилася біля
школи.
А – простий дієслівний присудок;
Б – складений дієслівний присудок.
Перший варіант
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
8
|
9
|
10
|
11
|
12
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Визначте вид присудка у кожному реченні. Заповніть
таблицю.
ІІ варіант
1.
Весна почала вбирати степ у
зелені шати.
2.
Серед зеленого моря біг
кіньми невеликий гурт козаків.
3.
Дівчина стала збирати
польові квіти.
4.
Гора густо обросла
смереками.
5.
Нерухомо дивляться на себе в
озеро журливі верби.
6.
Надвечір на небі можна
побачити чарівні зірки.
7.
Хотіла б я піснею стати.
8.
Степовий океан манить і
кличе.
9.
Пташка стала чистити
пір’ячко маленьким дзьобиком.
10.
Знов до нашої шпаківні
прибули птахи.
11.
Дуби ростуть поволі, неквапливо.
12.
Та ось дівчата почали
співати.
А – простий дієслівний присудок;
Б – складений дієслівний присудок.
Другий варіант
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
8
|
9
|
10
|
11
|
12
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Немає коментарів:
Дописати коментар